高职院校大数据与会计专业分层教学存在的问题及对策

当前职业院校的大数据与会计专业分层教学中存在一些不足。通过分析高职院校分层教学的必要性与可行性、目前高职院校大数据与会计专业分层教学存在的问题,提出以人为本育生态、构建分层标准,动态管理控过程、实施精准教学,数据赋能助成长、创新评价方法等高职院校大数据与会计专业分层教学的优化策略,并以“个人所得税纳税申报”为案例,进行分层教学设计,以期提高高职院校大数据与会计专业教学质量。