基于“互联网+”的高中美术鉴赏教学

新课程改革为高中美术教学提供了更多的发展机遇,教师在授课过程中应该以培养学生正确的审美理念为目标,构建更灵动、更多彩的课堂,使学生在“美”的感染下发挥学习积极性与主动性,不仅有利于深化知识认知,还能提升艺术修养、实现综合发展。基于此,从互联网视角出发探索高中美术鉴赏教学方法,突出资源整合、模式优化、微课引导、情境创设和平台搭建的优势,对教学进行创新改革,以达到促进学生综合素养发展的教育目标。