自然角活动中小班幼儿探究能力的培养

幼儿园的自然角中蕴含着丰富的自然科学知识,通过观察植物成长状态、记录自然科学现象、观察季节天气变化等,可以快速拉近幼儿与自然的距离,使其掌握丰富的自然科学知识,探究意识也得以逐步提升。立足小班幼儿的年龄特征与思维特点,对自然角活动培养幼儿的探究能力展开探讨,简述自然角活动对小班幼儿的成长意义,从探究素材、探究活动、游戏教育、观察记录四个视角出发提出因地制宜、丰富自然区角的探究素材,有机融合、构建全新的自然探究活动等教育建议,以提升幼儿对自然的探究能力为目标,促使幼儿获得更多有益于身心发展的成长经验。