摘要
大数据与高等教育相融合业已成为高等教育发展的内生性需求,是高等教育系统变革和转型的策略之一。目前,大数据驱动下的高等教育转型主要在于两个方面:高等教育治理转型和高等教育模式转型。前者通过大数据治理优化资源配置和教育决策,后者在大数据支持下指向教育教学质量的提升。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2023年第8期57-60,共4页
China Higher Education
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于学科的本科‘金课’建设路径研究”(项目编号:2020GJJG491)的研究成果。