新文科背景下家具设计课程思政的实践与探索

随着我国新文科建设的全面推进,课程思政教学改革正当其时,旨在全面提高学生的综合素质和责任担当。该文立足新文科背景下家具设计课程思政的实践与探索,分析课程思政的必要性,总结课程改革的内容与实践案例,提出通过运用“线上+线下”的教学模式,设计以任务为驱动的课程活动流程,实现专业教育与思政教育的深度融合。这样不仅可以提升学生的自主学习意识和动力,增强学生的创新创业能力和社会责任感,而且有助于培养学生的职业人文素养,使其树立社会主义核心价值观,为家具设计课程思政提供改革思路和实践经验。