我国游戏化学习的研究现状、热点及趋势——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析

由于游戏化学习自身所具有的挑战性、趣味性等特点,受到了广大师生的青睐。为了更好地了解我国游戏化学习的研究现状、热点及趋势,本文以CNKI刊载的我国游戏化学习的相关文献作为研究样本,利用可视化分析软件CiteSpace,主要从年发文量、作者所属机构、关键词词频与共现、关键词聚类以及关键词突现等方面进行可视化分析。通过分析得出基于游戏化学习的教学设计研究、对不同学科的学段教育游戏的设计与开发、游戏化学习的应用模式研究为我国游戏化学习的研究趋势,并针对这三个研究趋势提出了两条建议:加强游戏化学习与教育理论之间的联系;将游戏与更多学科整合,发展具有普适性特征的游戏环境。