“双减”政策背景下小学英语信息化教学研究与探索

在“双减”政策实施背景下,需要教师“减负增效”开展课堂教学活动,在减轻学生课业负担的同时有效提升课堂教学效率。在当前信息化时代背景下,需要英语教师能将信息技术引入英语课堂教学中,将教学课堂打造成立体化、多元化、满足时代发展且与学生认知需求相符合的智慧课堂,进而有效提升英语课堂教学质量。基于此,本文主要探讨了在“双减”政策引导下小学英语信息化教学的有效路径。