摘要
为了更好地进行课程思政改革,充分发挥思政育人的作用,该文根据居住区景观设计课程的特点,深入挖掘课程思政内涵,梳理思政元素与专业知识的契合点,优化教学设计,开展课程改革探索,以期为艺术专业课程思政教育提供实践参考。
出处
《美术教育研究》
2023年第6期67-69,共3页
Art Education Research
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘民本’艺术观注入高职陈设教学的策略探究”(2021SJA1932)
江苏省高校哲社项目“江苏省旅游型乡村景观优化设计研究”(2022SJYB2067)
盐城市社科基金项目“乡村振兴视域下盐城旅游型小城镇景观优化设计”(22skB 165)。
