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基于小学美术课堂教学科幻画的实践研究
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1
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摘要
社会要尽力为各学段学生提供合适的教育,做到因材施教,努力引导学生形成正确的价值观和适应终身发展的必备品格与关键能力,为社会发展输送更多的高素质劳动者和创新型人才。
作者
王美伦
机构地区
凤冈思源实验学校
出处
《美术教育研究》
2023年第6期172-175,共4页
Art Education Research
基金
贵州省教育科学规划一般课题“基于小学美术课堂教学科幻画的实践研究”(2020B040)。
关键词
小学美术
课堂教学
科幻画
想象力
创新
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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