生活素材在小学美术课堂教学中的应用

美术教学的目标是引导学生参与美术活动,丰富其触觉、视觉及审美经验,以审美带动创作,培养其艺术素养。该文以小学美术应用生活素材培养学生艺术素养的价值为切入点,阐述在美术教学中融入生活素材,能够增强学生的想象力,使其理解生活的美,并以此为基础提出教学措施,以为相关美术教育工作者提供参考。