摘要
在学龄前儿童数字绘本设计中使用“中国风”视觉元素,包括中国美术、建筑装饰、传统服饰等,主要应用于故事背景、人物设定、场景设定以及色彩选择等方面。运用中国传统文化和民族元素可以加强学龄前儿童对中国审美的认知与欣赏,培养学龄前儿童的中国审美,加强学龄前儿童对国家和民族的认知与自豪感。学龄前儿童可以从“中国风”数字绘本作品中感受中国传统文化、中国传统智慧和中国审美。该文探讨如何将“中国风”视觉元素应用于儿童数字绘本设计。
出处
《美术教育研究》
2023年第4期84-87,共4页
Art Education Research
基金
广东省湛江市非资助科技攻关专题“多媒体时代岭南民间艺术风格融入儿童数字绘本设计”研究成果之一(编号:211008104541076)。