摘要
立德树人是高等职业院校人才培养的根本任务。艺术通识课作为人文学科的重要组成部分,一方面能够帮助当代大学生形成基本的艺术修养,另一方面在拓展思想视野、锤炼精神感悟方面发挥了重要作用。该文首先阐述虚拟现实技术在高职课程教学中的应用优势和高职艺术通识课教学中的常见问题,进而分别从完善课程教学环境、加强师资队伍建设、完善课程教学体系、加强课程考核等方面,分析如何将虚拟现实技术融入高职艺术通识课教学,引导学生从感性认识上升到理性认知,更加深刻地理解知识,实现自我成长。
出处
《美术教育研究》
2023年第4期124-126,共3页
Art Education Research
基金
2021年江苏省高职院校青年教师企业实践项目的研究成果
常州信息职业技术学院2020年度双高课题“基于立德树人根本任务的高职艺术通识课教育研究”(CCITSG202014)阶段性研究成果
江苏省高等学校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象的研究成果。