小学美术瓦楞纸雕画社团行动研究策略

“双减”背景下,学校作为义务教育的主阵地,承担着重要责任。为了落实立德树人根本任务,培养全面发展的新时代小学生,在校园艺术教育中,发展校本特色艺术社团成为拓展美育途径的重要手段之一。艺术社团活动是对美术课堂教学的补充和延伸,是集探究与实践、艺术与生活于一体的美育活动。该文围绕小学美术瓦楞纸雕画社团的开发与建设,探究创新校园艺术活动的行动研究策略,阐述关于构建“五育”融合的新时代小学艺术社团的做法和成效。