摘要
在我国传统的教学模式中,很多教师注重理论知识的传授,难以激发学生兴趣,导致教学效率较低。随着教育改革的深入推进,结合新课改的要求,为更好地落实立德树人的根本任务,教师应该主动在道德与法治教学中融入生活化理念,从学生的角度出发,拉近学生生活与教学内容之间的距离,让道德与法治教育逐渐接近现实,从而帮助学生做到理论与实践相统一。初中时期是学生向成人迈进的黄金时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。道德与法治教学的根本就是帮助学生形成正确的价值观,解决成长中所遇到的问题。一堂好的道德与法治课能“润”心,引导学生从“学到”向“得到”再向“做到”转变。但实际上,在整个教学过程中,很多教师都秉着传统教学观念,使用守旧式教学思维,脱离生活,缺乏教学艺术,从而导致学生很难使用所学知识解决面临的现实问题。
