摘要
随着新高考政策的推行,地理学科的地位也得到显著提升,高中地理教学也应该与时俱进,促进地理教育更快速、更全面、更高效地发展,以适应新高考教育改革的步伐。教师是先进理念的实践者,一个优秀的教师团队也是学校发展的核心力量,更是教育事业发展的推动力。所以,一个高素质的教师团队是一所学校保障教学质量不可或缺的一部分,也是一所学校可持续发展的重要支撑。但是农村学校地理位置偏僻、经济预算有限,如何利用现有资源推动教学质量的提升是摆在地理教师面前亟待解决的一个问题。笔者将结合自身实践经验浅谈这方面的问题和解决方案。
