摘要
计算机类专业是理工科的热门专业,本研究从课程、教师、课堂三个维度分析了高职院校计算机类专业在课程思政建设中存在的问题,提出了相应的建设策略,并分享了在高职计算机类专业各类型课程中融入思政元素的实践经验,为课程思政的落地实施提供了一种可参考的建设思路。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第1期49-52,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“基于‘校企双主体学习工厂’的电子类专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:202641)
2022年重庆工商职业学院校级课程思政示范课程项目(项目编号:KCSZ202217)。
