摘要
针对课程建设滞后于产业与科技进步,课堂教学无法适应改革要求的问题,提出面向产业和科技进步的课程建设基本规划,强调要进行必要的课程教学设计,着重进行内容重构和教学方法层面的改革,并以计算机组成原理课程与华为鲲鹏处理器等进行融合式建设为例,阐述课程建设与教学改革的初步探索。
出处
《计算机教育》
2023年第2期83-86,91,共5页
Computer Education
基金
教育部高等教育司2021年“在线开放课程建设指南、标准规范以及教学与服务模式创新研究”项目(2021)
2020年“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”研究与实践项目(2020)
2020年山东省本科教学改革研究培育项目“MOOC教学试点学院建设牵引下混合式教学模式研究与实践”(P2020007)
2020年山东省本科教学改革研究培育项目“面向可持续竞争力的新工科敏捷教育模式创新研究与实践”(P2020027)
2020年山东省本科教学改革研究重点项目“多学科专业交叉融合的拔尖创新型人才培养模式研究与实践——以未来技术学院建设为牵引”(Z2020020)
2020年山东省本科教学改革重大子课题项目“新工科专业建设研究”(T2020011)
2019年度哈尔滨工业大学(威海)“课程思政”专项课程建设项目(2019)
2021年华为“智能基座”项目“计算机组成原理课程建设”(IDEA1040200302)。
