摘要
针对本科生信息安全数学基础课程教学中实验环节不足的状况,面向新工科人才培养需求,结合网络空间安全相关专业特点和信息安全数学基础课程的基础性特点,提出在理论授课之外加入实验课程,并基于CTF竞赛模式设计实验内容,具体阐述如何对课程的实验任务、实验方法和实验管理进行改革和创新,最后说明在课内和课外两方面取得的成效。
出处
《计算机教育》
2023年第3期5-8,13,共5页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“信息安全数学基础实验”(201901051007)
北航一流本科课程立项“信息安全数学基础”。