摘要
针对当前以项目为导向的数字图像处理课程教学中存在的问题,分别对理论教学和实验教学提出新的教学思路,兼顾基础和前沿,引导学生更注重问题的分析思考和对结果的归纳总结,介绍具体教学改革措施,阐述如何在教学模式中注重跨平台资源的充分利用,深入专题研讨,强调对学生综合能力的考查。
出处
《计算机教育》
2023年第3期179-183,共5页
Computer Education
基金
教育部2019年第二批产学合作协同育人项目
新工科建设项目“面向新工科的数据科学与大数据专业人才培养模式的探索与实践”(201902316008)
华中农业大学新农科教改项目“新农科背景下大数据专业程序设计系列实践课程建设与实践”(校发[2020]47号)。
