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当我在教物理时,我在教什么——论“情感教育”在高中物理教学中的实现
被引量:
1
An exploration of physics teaching methodology in terms of the application of emotions
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摘要
情感教育是“育人”的重要组成部分,也是培育核心素养的关键环节。本文从“是什么-为什么一怎么办”的角度出发,阐述了情感教育的内涵、情感教育缺失的现状和情感教育在高中物理教学中的实现途径,强调了在教学中培育学生科学态度与责任、情感、价值观等非智力因素的重要作用,突显学科育人的价值。
作者
宋丽颖
魏鹏琪
Song Liying;Wei Pengqi
机构地区
上海市浦东复旦附中分校
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第4期5-7,共3页
Physics Teaching
关键词
情感教育
学科育人
高中物理
原始问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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