抓住问题本质 培养科学思维——以“等效替代法测电阻(功率)”问题为例

Grasping the essence of the problems and cultivating scientific thinking,taking the problems of"measuring resistance(power)by equivalent substitute method"as an example

本文以近10年南京市中考“等效替代法测电阻(功率)”问题为蓝本,从培养学生科学思维角度出发,在研究“等效替代法测电阻(功率)”考题基础上,我们发现可以从四种不同角度体现“等效替代”的思想,即:“电压等效”“电流等效”“电阻等效”“动态等效”。通过四个典型案例,深入分析了每一种“等效角度”的本质,并阐述了试题是如何考查学生的科学思维的。最后在研析试题基础上,从一线教师的视角提出了三点教学启示,希望能给广大初中物理教师提供参考。