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创设真实情境下语言实践活动的探究与思考

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》为语文教学指引了方向,增强了课程实施的情境性和实践性。语文课程实施的新理念注重学习方式的变革,教师应结合学生的语文生活,创设多种多样的学习情境,加强生活经验与语言知识的联系,有效运用文本语境,开展体验式、角色代入式学习,体现语文学习的应用性,促进学生语文核心素养的发展。

作者刘英

机构地区天津市红桥区教师发展中心

出处《小学语文》 2023年第3期50-52,共3页

关键词真实情境语言实践活动教学建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文

2023年第3期

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