基于问题支架的统编教材小学语文阅读教学研究

本文基于维果斯基的支架式教学和最近发展区理论,探讨在小学语文阅读教学中开展问题支架教学的策略,包括:立足学情,把握学生的最近发展区;立足教材,搭建适合文体特征的问题支架;立足目标,搭建适合教学目标的问题支架。