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“以生为本”视域下小学英语“PPPC”教学模式的应用
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摘要
本文基于“以生为本”的教学理念,论述构建“PPPC”小学英语课堂教学模式的合理性,并以接力版小学英语教材为例,说明“PPPC”课堂教学模式的应用。
作者
吴雪云
机构地区
贺州市建设路小学
出处
《广西教育》
2023年第7期49-52,共4页
关键词
小学英语
以生为本
教学模式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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