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在习作教学中培养小学生社会情感学习能力
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摘要
本文论述在习作教学中提升小学生社会情感学习能力的方法,包括:以素材搜集培养学生自我管理能力、以情感导入培养学生社会意识、以活动式写作培养学生自我意识、以互动点评培养学生人际关系技能、以作文题目培养学生负责任的决策能力。
作者
农大熟
机构地区
崇左市天等县小山乡中心小学
出处
《广西教育》
2023年第7期100-102,128,共4页
基金
广西崇左市教育科学2019年度教育部—联合国儿童基金会拓展项目课题“在习作教学中提升小学生社会情感学习能力的实践研究”(czzxkt2019-012)的阶段研究成果。
关键词
习作教学
社会情感学习
学习能力
研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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