摘要
课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的一项战略举措。参与和支持课程思政建设,既是高职院校图书馆应当履行的工作职责,又是提高服务质量的一个重要抓手。文章通过对文献研究、馆际交流和对相关教师的调研得出结论,对于课程思政建设,高职院校图书馆具有自身的独特优势,但也存在一些薄弱环节。要在课程思政建设行动中做出自己的积极贡献,达到更高层次的有为和有位,高职院校图书馆必须从优化馆藏资源建设、打造思政专用空间、提供精准服务、开展专题特色活动等方面创新服务内容和方式,同时,要按照“三全育人”的要求树立图情工作战略思维,努力加强馆员队伍建设,并积极开展多元合作。
基金
教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会2020年科研课题(课题编号:TQ-2020-36)研究成果。