目中有“人” 心里有“法” 笔下有“语”——试论习作评语的改进策略

评语是习作教学的重要元素。教师在批注学生习作时应目中有“人”、心中有“法”、笔下有“语”,让学生在个性化的评语中启迪心灵、激发动力,在有重点的评语中获得方法、培养能力,在有文采的评语中耳濡目染、焕发活力。