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虚拟仿真在轨道车辆强度课程实验教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 随着轨道车辆强度课程实验教学比重的逐年增大,将虚拟仿真软件引入轨道车辆强度课程的实验教学中,提出“基础-专业-创新-人文”4层次的虚拟仿真实验教学方法,即利用有限元软件实现轨道车辆结构认识和强度分析,结合相关科研项目和创新实践活动,提高学生的仿真应用能力与创新能力,引导学生深入理解轨道车辆强度安全的重要性,既达到知识传授和能力培养融入教学过程的目的,又实现课程思政与实验教学的巧妙融合。该实验教学方法借助虚拟仿真技术有效降低了实验成本,有助于提高学生的工程实践能力,激发其科学探索精神,培养其职业精神和职业素养。 With the increasing proportion of experimental teaching on the course of Rail Vehicle Strength year by year,virtual simulation software is introduced into the experimental teaching of the course of Rail Vehicle Strength,and a four-level virtual simulation experimental teaching method of"foundation-specialty-innovation-humanities"is proposed,that is,using finite element software to realize rail vehicle structure understanding and strength analysis,combined with relevant scientific research projects and innovative practical activities,improve students'simulation application ability and innovation ability,guide students to deeply understand the importance of rail vehicle strength and safety,not only achieve the purpose of integrating knowledge transfer and ability training into the teaching process,but also realize the ingenious integration of curriculum ideological and political education and experimental teaching.The experimental teaching method effectively reduces the experimental cost with the help of virtual simulation technology,and helps to improve students'engineering practice ability,stimulate their scientific exploration spirit,and cultivate their professional spirit and professional quality.
出处 《高教学刊》 2023年第14期105-108,共4页 Journal of Higher Education
基金 2021年山西省研究生教育教学改革课题“全日制专业学位硕士研究生实践教学体系构建--以矿业工程系为例”(2021YJJG328) 2021年山西省研究生教育教学改革课题“能源类工程硕士专业学位研究生创新能力培养研究”(2021YJJG332) 2022年山西省研究生教育教学改革课题“适应高等院校类型新定位的研究生多层次培养模式研究”(2022YJJG306) 2022年山西省高等学校教学改革创新项目课题“本科生导师制推动下安全工程专业课程思政教学构建与实践”(J20221150) 2022年山西省高等学校教学改革创新项目课题“疫情防控下采矿工程专业虚拟仿真实验教学平台体系建设研究”(J20221158) 教育部产学合作协同育人项目课题“虚拟仿真赋能的安全工程专业实验教学改革”(220501867104653)。
关键词 虚拟仿真 有限元分析 轨道车辆强度 实验教学 教学案例 virtual simulation finite element analysis strength of rolling stock experimental teaching teaching case
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参考文献14

二级参考文献115

共引文献167

同被引文献11

引证文献1

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