基于口语交际的演讲与口才教学策略浅谈

一个人能够很好地掌握并运用交际语言是一种技能,更是一种才能。口语表达能力的高低不是先天而生的,也不是轻易获得的,它有自己的逻辑结构和发展规律。只有充分了解它、掌握它,熟练地运用它,才能很好地服务于我们的日常生活和社会生活。在演讲与口才教学中教师可采取培养学生“愿意说”的兴趣、锻炼学生“敢于说”的胆量、培养学生“学会说”的习惯和培养学生“善于说”的技巧等教学策略,科学有效地提升学生的口语表达能力。