规范化健康教育在神经内科护理中的应用探讨

目的:研究在神经内科的护理工作中,规范化健康教育的实践应用状况。方法:将某医院在一年内在神经内科接受治疗的100例患者作为主要研究对象,将其分为对照组和研究组,对照组患者对其实行一般常规的护理干预,研究组则是在常规护理的基础上,进行规范化健康教育,对比两组患者的实际护理效果。结果:通过研究结果的对比可知,研究组的护理满意度、出院前的健康知识评分等都要明显高于对照组。结论:神经内科患者接受规范化健康教育活动,非常有助于提升患者的健康知识水平,继而促使患者自觉地参与治疗过程,创建良好的护患关系。