课程思政视域下“政治学原理”教学改革探索

在我国高校课程思政教育中,“政治学原理”课程具有独特的价值优势,表现在课程内容具有先进性、时代性,尤其课程内容有显性教育色彩。课程教学改革的思政作用发挥需要运用诸多优势。但是,目前部分任课教师对课程思政教学改革的动力不足,开展思想政治教育的能力不强、教学改革力度不够,从而影响了课程教学效果。基于此,文章认为需要强化“政治学原理”课程教师的思政教育责任,提升任课教师的思政育人能力,加大课程教学的思政融入改革力度,才能真正增强“政治学原理”课程的思政育人功能。