基于“互联网+”的学前教育专业幼儿心理健康教育构建策略研究

幼儿教育时期是整个教育阶段的关键时期,是幼儿心理健康发展的重要时期,所以学前教育阶段关注幼儿的心理健康发展是整个幼儿教育过程的重中之重。随着“互联网+”在教育领域的普遍应用,“互联网+”也为学前教育专业幼儿心理健康教育提供了更多的研究渠道。对于学前教育专业的学生来说,关注幼儿心理健康教育的重要性,习得专业的幼儿心理辅导技能,利用现代教育教学手段探索幼儿心理健康教育发展的策略是摆在我们面前的重要课题。