摘要
“送教上门”是针对特殊教育领域中严重残疾学生的一种教学模式,“送教上门”教学模式在我国由来已久。传统“送教上门”是教师到学生家中去,帮助学生拓展知识,但传统“送教上门”形式下,教师工作量巨大,再加上需要面对众多残疾学生,导致“送教上门”过程困难重重,“送教上门”效果受到极大影响。但是随着信息技术的飞速发展,教育信息化使得“送教上门”教育方式发生了翻天覆地的变化,已成为一种高效“送教”手段,极大地改善送教上门教学质量。鉴于此,文章从“送教上门”角度出发,对信息化技术在小学数学送教上门中的应用意义进行阐述,并对其实施策略展开了研究,仅供参考。
出处
《中国新通信》
2023年第6期188-190,共3页
China New Telecommunications
基金
白银市十四五规划课题《“融合教育+送教上门”推动特殊教育的实践研究》(立项号:BY【2022】G133)阶段性成果。