“互联网+”背景下的初中英语听说教学研究

在“互联网+”时代,信息技术已成为教育领域革新的重要手段,越来越多的英语教师意识到网络学习及引导的意义,在英语听说教学课堂中加大对“互联网+”技术的应用,利用图片、视频等多种方式作为教学革新手段,为学生打造出良好的视听情境,优化初中英语的听说教学。本文就“互联网+”背景下初中英语听说教学展开研究,希望借此提升英语听说教学效果。