“互联网+”背景下的高职英语混合式教学模式分析

近年来,社会经济的不断发展对学生的思维和行为造成了巨大影响。在此背景下,教学的观念和形式也产生了巨大变化,迫切需要适应时代发展趋势,消除大量传统教学模式的弊端。在高职英语教学过程中,“互联网+”切实为教学模式的创新改革提供了巨大帮助。由此,教师也探索出高效可行的英语教学模式,涉及听说读写等系列教学内容,为进一步扩展学生思维奠定了坚实基础。采用信息技术,教师还可以有效为学生创造良好的学习环境,提高学生的英语综合能力与素质。