摘要
建立健全“五育并举”的教育体系,不仅是一项培育社会主义现代化建设型人才的必要任务,还是一项立足于“教育强国”的发展目标所采取的重要举措。现代教育工作更加倡导五育融合,要求教师在教学开展的过程当中应该将教学的眼光放置的更加长远,推动学生的多元和全面发展。因此,为了更好的顺应现代教育的要求,教师在藏文教学开展的过程当中也应该对五育融合理念进行渗透,进一步的凸显出小学藏文学科的价值和育人性,让每一位学生在接受藏文教育的过程当中都能够获取到全面的发展,为学生后续的成长和进步创造良好的基础条件,让学生能够在局限的课程中获取到更多。
