病例汇报结合思维导图教学法在宠物内科病混合式教学中的应用研究

病例教学是宠物内科病教学中比较常见的教学方法,思维导图作为一种辅助思考的教学工具近年来逐渐被应用到不同学科尤其是医学类教学中,将两种教学方法结合应用在宠物内科病的教学中,则有助于培养学生的创造性和临床思维能力。本文以消化系统疾病病例分析教学任务为例,依托超星教学资源平台,采取混合式教学模式,从学情分析、教学目标、教学设计、教学实施、教学评价4个方面详细阐述病例汇报结合思维导图教学法在宠物内科病教学中的应用,并对该种教学方法和模式进行深入探讨和总结。