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四史教育融入高职院校思想道德与法治课程的途径探析

The Way of Integrating Four History Education into Ideological,Moral and Legal Curriculum in Higher Vocational Colleges
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摘要 思政课能够引领学生的思想,帮助学生形成正确的三观,使其能向着正确的方向发展;而四史教育与思政课的融合能够进一步增强学生的爱国意识,增强学生的民族自信心。在新形势下,高职院校应重视四史教育和思政教学的融合,减少不良文化对学生产生的消极影响,促使学生始终保持坚定的理想信念,真正成长为满足时代需求的优秀接班人。 Ideological and political courses can lead students’thoughts,help students to form the correct three views,so that it can develop in the right direction;and the integration of four history education and ideological and political courses can further enhance students’patriotic consciousness,enhance students’national confidence.Under the new situation,higher vocational colleges should pay attention to the integration of four history education and ideological and political teaching,reduce the negative impact of bad culture on students,promote students to always maintain firm ideals and beliefs,and truly grow into excellent successors to meet the needs of the times.
作者 胡颖颖 HU Ying-ying(School of Marxism,Chuzhou Vocational and Technical College,Chuzhou Anhui 239000,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2023年第9期126-127,136,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2021年度滁州职业技术学院校级人才项目“滁州职业技术学院校级专业带头人”(项目编号:XD2021010) 2021年度滁州职业技术学院校级科研人文重点项目“大学生‘四史’教育的内在机制和途径优化探究”(项目编号:YJZ-2021-11) 2022年度安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(项目编号:gxbjZD2022133)。
关键词 四史教育 高职院校 思想道德 法治 融合 four history education higher vocational colleges ideology and morality rule of law integration
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