摘要
民办教育集团参与独立学院转设的本质是提高规模效益以及壮大办学实力的一个并购行为。文章基于民办教育集团的盈利模式以及民办教育集团参与独立学院转设的利益诉求,从利益相关者诉求视角阐述了政府推动独立学院转设的动力机制,从盈利模式选择阐述民办教育集团参与独立学院转设的利益诉求,从组织属性差异视角阐述了民办教育集团参与独立学院转设的风险隐患。
出处
《知识经济》
2023年第15期79-81,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年度湖南省财政厅资助课题“外部监管机制促进民办教育公益属性的作用机理与效果评价”的阶段性研究成果(课题编号:XJK021BJG016)。