摘要
习近平同志对课程思政的最高指示精神为全面推进课程思政建设提供了根本遵循。高校是立德树人的重要阵地,如何更好地将课程思政融入专业教育是新时代教学创新的要求,积极探索专业课程思政教学创新与实践是高校教师人才培养的使命。文章基于互联网时代市场营销专业人才培养的目标和要求,以新媒体营销课程为例,在明确课程思政目标基础上,从“目标—元素—策略—反馈”逻辑思路构建“课程内容+思政元素”二元一体化的课程思政教学设计。最后从短视频营销项目实例探索课程思政教学实践经验。
出处
《知识经济》
2023年第15期147-149,共3页
Knowledge Economy
基金
2022重庆工商大学高层次人才科研启动项目(编号:2255028)
2022重庆市教委科技青年项目(编号:KJQN202200816)资助。