应用型本科院校大学英语课程思政的实施路径研究

应用型本科院校的人才培养目标和课程思政的目标理念不谋而合。大学英语课是应用型本科院校非英语专业本科生的必修课,课程本身具有人文性与工具性,进行课程思政建设大有可为。文章认为,首先要发掘大学英语课程的思政资源,然后将课程思政融入教学目标、教学重难点、教学各环节的实施以及课程评价等,以达到知识能力培养与思政育人有机融合,实现教学过程中思政理念的输入和输出,最终实现院校人才培养目标以及课程思政育人目标。