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基于课本挖素材,探究结论巧应用——椭圆、抛物线中与焦半径和焦点弦长有关的问题探究

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摘要数学课本是教师教学、学生学习的主要载体.在数学学习中,如何充分挖掘课本素材,探究素材背后隐藏的二级结论?如何利用二级结论,巧妙解决高考试题?笔者以椭圆、抛物线为载体,基于课本素材,探究椭圆、抛物线中与焦半径公式和焦点弦长有关的问题;以高考真题为载体,分析其在高考中的应用.

作者何开应

机构地区贵州省清镇市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第9期4-5,共2页

关键词课本素材探究结论应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第9期

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