摘要
《教育部2022年工作要点》提出,要实施教育数字化战略行动,积极发展“互联网+教育”,加快推进教育数字转型和智能升级。为深入贯彻落实文件精神,提高音乐课堂教学质量与实效,立足实际,我们将音乐课堂器乐教学与学校乡土文化资源紧密结合,让尤克里里充分发挥音乐教育审美功能,丰富学生的课余生活。
出处
《中小学数字化教学》
2023年第4期42-46,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
浙江省教育科学规划2023年度共同富裕专项课题“义务教育优质均衡发展与浙江教育共富的研究”(课题编号:2023GF049)的阶段性研究成果。
