基于教师专业发展的管理探索

新园所的建立对教师的专业能力发展提出了新的要求。作为幼儿园管理者,应积极建立完善的幼儿园制度,耐心倾听教师的声音,不断提升幼儿园的教研能力,通过这样的方式促进教师专业能力提升。