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立足儿童发展 建设幼小衔接课程

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摘要 2021年3月,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)及《幼儿园入学准备教育指导要点》,强调幼小衔接是一项系统工程,要关注儿童发展的持续性、整体性和连续性。我园立足儿童发展,遵循幼儿的学习方式和特点,积极构建“儿童为本全面准备”幼小衔接课程体系,探寻多元、科学、有效的街接路径,帮助幼儿健康、自信、快乐地做好入学准备。
作者 王晓
出处 《动漫界(幼教365)》 2023年第16期64-65,共2页
基金 河南省教育科学规划专项课题“幼小衔接视角下家园社协同育人策略研究”(课题批准号:2022YZX021)的研究成果。
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