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核心素养背景下语文校本课程开发的问题与困境

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摘要 作为一个“教育热词”,校本课程开发引发了社会各界的热烈讨论。本文将以核心素养为背景,界定语文核心素养与校本课程开发概念,探讨核心素养背景下语文校本课程开发的困境与问题,并提出一定建议。
作者 王格格
机构地区 江苏师范大学
出处 《最小说》 2023年第4期11-13,共3页
基金 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于语文核心素养的高中古诗词教学研究”(2022XKT1163)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1Keiny S. , Weiss T. (1986) : A case study of a school-based curriculum development as a model for INSET, Journal of Education for Teaching, Vol. 12,No. 2, p. 156.
  • 23OECD: 1979 : School-based curriculum development, Paris. p. 13.
  • 3McKernan J. , (1984): Curriculum development in the republic of Ireland, Journal of curriculum studies, V. 16, No. 3, p. 2,t0,

共引文献190

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