基于教学能力大赛提升高职院校课堂教学质量研究

全国职业院校教师教学能力大赛历经10年,其指导思想、赛项设计都坚持贯彻国家对教育的新要求,引导教师更新教学理念,在课堂教学中贯彻大赛指导思想。基于教学能力比赛视角,应将教学能力比赛的赛项资源融入常规课堂教学中并推广。针对当下课堂教学中存在的问题,提出提升高职课堂教学质量的应对策略。