摘要
《大学英语教学指南》(2020版)修订完成以来,现有研究主要集中在政策解读;关于《指南》各项要求的落实,尚未引起足够的重视。结合高校实际,抓好《指南》的落实,是提升大学英语教学质量的基本要求。作为大学英语教师,应从课程思政、教学目标、教学内容、教学方法与手段改革等方面的新要求出发,认真执行新修订的课程教学大纲,提升自身教育教学素养,深入开展线上线下混合式教学改革,加强教育教学研究,切实提高人才培养质量。
出处
《江苏外语教学研究》
2023年第1期6-9,共4页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
山东科技大学思想政治教育研究课题“习近平关于教育重要论述在新工科人才培养中的落实路径研究”(项目编号:SZJYY-20047)研究成果。
