共同富裕视域下新型职业农民培养的具身转向

新型职业农民是乡村振兴的关键,推进共同富裕可为培育新型职业农民提供新的契机和动能。离身培养是目前培育新型职业农民存在的最大困厄,新型职业农民培养重陈述性知识,轻程序性知识;培养方式惯用理论讲授,忽略实践体验;培养环境重视物理情景,缺少情境创设。文章分析了新型职业农民培养的困厄根源,研究了具身认知理论及其教育意蕴,阐述了新型职业农民培养的具身转向,以供参考。