摘要
“建筑结构”是高职院校建筑工程技术专业的核心课程,钢筋混凝土受弯构件在课程中占有重要的地位。首先,分析了“建筑结构”课程的特点和学习的重难点,说明了课程改革的必要性,通过调查问卷进行了学情分析;其次,针对课程中的重难点,通过发布任务、课堂学习、实践参观和动手制作等步骤进行了“教学做”一体化的改革实践;最后,通过上台讲解展示和教学评价,研究了教学改革的效果。教改实践结果表明,课程教学改革有助于加强学生对课程的掌握程度、参与程度和学习主动性,取得了比较理想的教学效果。
出处
《福建建材》
2023年第4期109-112,共4页
Fujian Building Materials
基金
闽西职业技术学院院级立项“基于产教融合的‘建筑结构’课程改革”(MXZY1945)
龙岩市2022职业教育教学改革项目“高职院校专业课程科研育人实践研究——以土力学与地基基础为例”(ZJKT2022004)
福建省中青年教师教育科研项目“产教融合模式下装配式构件深化设计技术应用研究与探索”(JAT210911)
福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“应力吸收层对半刚性基层路面裂缝防治效果研究”(JAT191532)。
